国家普通话水平测试全流程

一、报名流程：

二、机辅测试

计算机辅助普通话水平测试指南

（一）什么是计算机辅助普通话水平测试

计算机辅助普通话水平测试（以下简称“机辅测试”）是通过计算机语音识别系统，部分代替人工评测，对普通话水平测试中应试人朗读的第一项“读单音节字词”、第二项“读多音节词语”和第三项“朗读短文”的语音标准程度进行辨识和评测。不同于测试员与应试人面对面的人工测试方式，它采用应试人直接面对计算机这种测试方式，其中第一项至第三项测试由计算机评分，最后一项测试由管理人员把应试人说话录音分配给测试员，测试员不面对应试人直接评分。

（二）机辅测试流程和注意事项

机辅测试过程由候测（信息采集）、正式测试两个主要环节组成。应试人在参加测试的过程中须注意以下步骤和细节：

1.信息采集：应试人在测试当天需携带身份证、准考证，进行信息采集

第一步：身份信息验证

将身份证贴到终端设备相应位置上进行身份信息验证。

第二步:照片采集

应试人在管理人员指定位置采集照片。

第三步：系统抽签

系统随机自动分配机器号给应试人，应试人需记住自己的考试机号。

2. 正式测试

第一步：人脸验证登录

应试人进入对应的测试机房后。坐好并正对摄像头，系统将通过人脸识别的方式进行登录。

第二步：核对信息

人脸识别验证通过后，电脑界面上会显示应试人的个人信息，应试人认真核对，确认无误后点击“确定”按钮进入下一环节。如果信息错误，请告知老师。

第三步：佩戴耳机

按照屏幕上的提示带上耳机，并将麦克风调整到距嘴边大约2~3厘米，等待考场指令准备试音。

第四步：试音

进入试音页面后，应试人会听到系统的提示语“现在开始试音”，听到提示语“嘟”声后朗读文本框中的个人信息。提示语结束后，以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字。

若试音失败，页面会弹出提示框，请点击“确认”按钮重新试音。若试音成功，页面同样会弹出提示框“试音成功，请等待考场指令！”

第五步：正式测试

系统进入第一题提示“第一题，读单音节字词，限时3.5分钟，请横向朗读”应试人听到“嘟”声后，朗读试卷内容。

（三）试卷形式和实测过程图解

第1题 读单音节字词

第2题 读多音节词语

*注意：应试人务必横向、逐字、逐行朗读，注意语音清晰，防止增字、漏字。

第3题 朗读短文

*注意：朗读时保持音量稳定，音量大小与试音音量一致，音量过低会导致评测失败。

第4题 命题说话

*注意：

1.应试人按照电脑页面提示，在倒计时10秒内使用鼠标点击选择说话的题目，否则系统默认为第一个话题。确认题目后，应试人有30秒的准备时间，听到“嘟”的一声后，开始答题。答题时请先读出你所选择的题目。

2.说话内容需符合所选话题，离题或不具有评判价值的语料均会导致丢分；同时严禁携带文字或电子材料进入测试室，朗读文字材料将被取消考试资质。

3.本题必须说满3分钟，应试人按主屏下方的时间提示条把握时间。

4.说满三分钟后，系统会自动提交试卷。

补充说明：

如果您参加测试的站点采用指纹验证则会在采集信息时采集您的指纹，那么您进入测试室时将需要进行指纹验证。

三、测试内容

一、测试的名称、性质、方式

本测试名为“普通话水平测试”（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。

普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统

普通话水平测试以口试方式进行。

二、测试内容和范围

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

三、试卷构成和评分

目前，国内大部分地区测试的试卷由4个部分组成，满分为100分。

(一)读单音节字词 普通话水平测试单音共有100个音节（不包括轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

1.目的：

测查应试人声母、韵母、声调读音标准程度。

2.要求：

（1）100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

（2）100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

（1）语音错误，每个音节扣0.1分；

（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分；

（3）超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

(二)读多音节词语

普通话水平测试多音字共有100个音节，限时2.5分钟，共20分。

1.目的：

测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求：

（1）词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

（2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

（4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

（1）语音错误，每个音节扣0.2分。

（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。

（3）超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

(三)朗读短文

普通话水平测试短文1篇，400个音节，限时4分钟，共30分。

1.目的：

测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调、读音标准程度的同时，重点测查连续语流音变，停连、语调以及流畅程度。

2.要求：

（1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

（2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

3.评分：

（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。

（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。

（6）超时扣1分。

(四)命题说话

命题说话限时3分钟，共40分。

1.目的：

测试应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度，词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2.要求：

（1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。

（2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导

3.评分：

（1）语音标准程度，共25分。分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次，有方音但不明显。扣5分、6分。

四档：语音错误在10次-15次，方音比较明显。扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。

（2）词汇语法规范程度，共10分。分三档：

一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。

三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。

（3）自然流畅度，共5分。分三档：

一档：语言自然流畅。扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

（4）缺时扣分

说话不足3分钟，酌情扣分；

缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；

缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），计0分。